Site de reflexion, d'analyses économiques et financières "LE SEUL IDEAL QUE PUISSE SE PROPOSER LA RAISON HUMAINE EST D'AMELIORER CE QUI EXISTE, OR C'EST DE LA REALITE EXISTANTE QU'ON PEUT APPRENDRE LES AMELIORATIONS QU'ELLE RECLAME"
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En ajoutant la « formation » à l’éducation, il s’agit d’affirmer la place incontournable de l’apprentissage/formation dans le processus éducatif.
Conditions de vie et de travail des enseignants
Rien ne peut se réaliser concrètement dans l’enseignement/apprentissage sans l’engagement solide des enseignants. Pour les encourager :
1. Concevoir une politique raisonnée de recrutement, de redéploiement et de renouvellement de personnels éducatifs à tous les niveaux. Ni maintien en service ni mise à la retraite excessifs.
2. Renforcer la motivation au métier. On a coutume de dire qu’en Afrique, on est enseignant par défaut , c’est-à-dire en attendant une meilleure promotion ailleurs … dans la police ou la douane par exemple.
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Etats Généraux de l’Education et de la Formation en Guinée (E.G.E.F.)
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